培养方案解读&课程体系
在本篇中，将结合机电工程学院机械工程专业的2020版培养方案，对学校的课程体系作出介绍。
课程编号
我校开设的每一门课程，都有其唯一的课程编号。课程编号由 6 位字母或数字组成。
第 1 位代表课程的性质：通识教育必修课（G）、通识教育选修课（Q）、专业课（M）、跨专业选修课（I）、实践环节课程（P）、第二课堂（S）、拓展课程（E）。其中，通识教育必修课、专业主干课程为系统配课，其他类课程全部或部分需要自己在学期末选课或学期初补选。
第 2-3 位代表课程负责学院，各学院的代码如下表所示。
第 4 位代表院设专业、基础课教研室代码（1-9）。
第 5-6 位为流水号（01-99）。
课程体系-通识教育必修课(G)
通识教育必修课，是由学校统一制定，面向全校学生开设的课程，其包括以下内容（机械工程专业为例）：
思想政治教育课程
包括马克思主义基本原理（3学分）、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（3学分）、中国近现代史纲要（3学分）、思想道德修养与法律基础（3学分）、思想政治理论课实践（2学分）、形势与政策（4门，共2学分）、习近平新时代中国特色社会主义思想概论（2022级开始，3学分）等课程。
大学体育课程
体育(1)~体育(6)。（6门，共3学分）。大一至大三学年每个学期都设置。体育课程大一时系统自动配课体能训练(1)、体能训练(2)，无需选课。
大二开始，可以自由选择课表对应时间开设的体育课，目前有开设篮球、乒乓球、足球、网球、健美、武术、跆拳道、体舞、瑜伽、散打、羽毛球、橄榄球等课程。
TIP
请注意，学期末选课时，你能看到的体育项目，其上课时间是符合你的班级推荐课表上体育板块的时间的，因此可能造成你想上的课没有。此种情况，可以等待学期初补选，但剩的好课基本没有，请务必谨慎操作。
如因个人身体情况无法正常进行体育课活动，可以在每年学期初选课时申请补选同等等级的“体育健康俱乐部”课程作为替代。
体育课在大四时会由教务部作统一的认证，无需提前认证。
大学生心理健康教育（0.5 学分）
劳动教育与实践（1 学分）
《劳动教育与实践》（课程编号：P30103，共32学时）由“理论课部分”（课程编号：P30101，共6学时）和“实践课部分”（课程编号：P30102，共26学时）共同组成，其中理论课开设网络学习班，实践课开设线下实体班，两部分课程成绩均及格后，在第7学期认定《劳动教育与实践》课程及格。
TIP
劳动教育与实践课程的理论或单个项目不计入不及格科目累加也不计入保研成绩，也不会影响评奖评优，只要保证最后毕业的时候合成成绩为合格即可。
理论课部分在第2学期由教务部统一配课，考核方式为机房机考。
实践课部分在每学期末时进行自主选课，具体信息请参阅“选课”一篇。
外语类课程
大学英语课程实行分级教学。分为《大学英语》和《英语口语》２个系列。
一级起点班级，共160学时，计10学分，1-4学期开设。
二级、三级起点班级，共128学时，计8学分，1-3学期开设。
具体请参阅学生手册《大学英语》分级教学实施方案。
数学思维与文化
该课程全校各专业必修（除音乐学），已要求修读数学分析、高等数学课程的专业可免修。
人工智能基础与程序设计类课程
计算思维与人工智能基础（含上机实践3学分）建议各专业必修，已要求修读高阶课程的计算机类、 自动化类等专业可免修。程序设计类或数据库类课程（含上机实践3.5学分）建议各专业必修，由各专业根据培养目标要求自行确定。
军事类课程
军事理论（2学分，理论线下课）与军事训练（2学分，即军训）为全校必修课程，退役大学生士兵入学或复学后免修军事技能训练。
课程体系-专业大类基础课程(M)
专业大类基础课程，是由开课学院根据招生大类所制定的，一般在一个招生大类里上的此类课程相同或非常相似，通常情况下在前四学期上完，包括以下内容（机械工程专业为例）：
专业大类基础理论知识课程
包括理工类专业的数学类、物理类、化学类、力学类、制图类、电工电子类等课程，其他类专业的经济、管理、 法律、人文等课程。
例如理工类的高数、大学物理、大学化学、工程制图、电工技术与电子技术、工程力学等课程；经管的会计学、管理学、经济学等课程。
大类平台课程
一般为专业导论课。
专业大类基础实践课程(P)
即上述理论课配套的实践课，以及金工实习。
课程体系-专业课(M)
此项内容体现了各个专业之间的区别，以及各个专业的研究方向，是学习专业知识的主要课程。包括以下内容（机械工程专业为例）：
专业主干课
是为实现专业的培养目标而设置，是专业必修课程， 也是你必须学习的专业理论和专业技能。
专业选修课
专业选修课，是允许你根据个人喜好，选择相应的一些课程，修得的总学分需大于等于培养方案的要求(如机械工程专业上图中要求2个学分)。但请注意，并不是培养方案上列出的所有课程都会开设，在选修时应把握早修的原则，以免后期不开课造成毕业上的困难。
跨专业选修课(I)
该课程是以专业概论或专业科普类知识为主，由开课学院开设的面向外专业学生修读的课程。每个专业对此项的要求都是4个学分。其上课时间一般为周一、周三的9~10节课。
在选课时，尽量选择培养方案上所列出的课程，可以至少保证有课可上；若想选择其他课程性质为跨专业选修课的课程，一般是可行的；或者想选择其他专业的专业课作为跨专业选修课，请选课前联系本学院教学秘书咨询是否可以认证。
如果培养方案中，对此项有“指定修读”的内容，则“指定修读”的课程为必修。（如电气工程学院）
专业实践课程(P)
包括课程实验、 课程设计、各类实习、实训、毕业设计（论文）或专业综合训练、创新创业实践，必修。
课程体系-拓展课(E)
拓展课，可以看作是对本专业有更深入或者更广泛了解的课程。（机械工程专业为例）
课程体系-通识教育选修课(Q)
请看下一篇的详细介绍。
课程体系-第二课堂(S)
为提高学生综合素质，促进学生全面发展，培养社会责任感，设置了第二课堂，共4学分，为全校必修。
此类课程无需选课，学院教务会在建议选修学期(一般为第7学期)自动配课，若提前选择/错选其他年级或专业的第二课堂课程，可能会造成无法正常获得成绩。此类课程的教师一般为本年级辅导员，由其进行相关的评分工作。
包含以下内容：
社会实践
此项一般为学院要求进行的假期社会实践。次数达到学院要求的，视为通过。一般为1次或2次，具体情况请咨询年级辅导员。
化工学院
全日制本科生必须完成至少4次社会实践。累计实践次数少于4次，课程成绩计为“不合格”；四次社会实践有1-2次优秀记为“良好”；累计有2次以上优秀，课程成绩计为“优秀”。
公益志愿服务
此项的要求一般为截止到该课程获得成绩前，本人所获得的志愿时长。
一般指学生在校期间完成的公益服务，不包含寒暑假社会实践中开展的公益服务活动。全日制本科生必须修满公益服务实践学时32个。累计获得志愿时长少于32个，课程成绩计为“不合格”；累计获得志愿时长达32-39个，课程成绩计为“合格”；累计获得志愿时长达40-49个，课程成绩计为“良好”；累计获得志愿时长达50个（含）以上，课程成绩计为“优秀”。若学生志愿时长不足32个，可通过参与志愿活动补足实践学时。
校园文化活动
此项各学院要求不一，请咨询你的辅导员。
化工学院
测算累计获得素质分少于15个，课程成绩计为“不合格”；累计获得素质分达15-30个，课程成绩计为“合格”；累计获得素质分达30-60个，课程成绩计为“良好”；累计获得素质分达60个（含）以上，课程成绩计为“优秀”。