培养方案解读&课程体系
在本篇中，将结合信息与控制工程学院集成电路设计与集成系统专业2024 版培养方案，对我校的课程体系作出介绍。
课程编号
我校开设的每一门课程，都有其唯一的课程编号。辨认是否是同一门课程，只需看课程编号是否一样。
从2024版培养方案开始，课程编号由1位字母+7位数字组成。
第 1 位代表课程的性质：通识教育必修课（G）、通识教育选修课（Q）、专业大类基础课程（F）、专业课程（M）、跨专业拓展课程（I）、实践环节课程（P）、第二课堂（S）、拓展课程（E）。
其中，通识教育必修课、专业大类基础课程及部分专业课为系统配课，其他类课程全部或部分需要自己进行选课。
第2-3位为24，代表课程启用培养方案年份2024。
第4-5位代表开课学院，各学院代码见下表。
第 6 位代表院设专业、基础课教研室代码（1-9）。
第 7-8 位为流水号（01-99）。
课程体系-通识教育必修课（G）
通识教育必修课，是由学校统一制定，面向全校学生开设的课程。（部分专业由于其专业课程已包含某门通识教育必修课的课程内容，则不需要修读此门通识教育必修课）
通识教育核心必修课程（思想政治类）
- 马克思主义基本原理(2.5学分)
- 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2.5学分)
- 中国近现代史纲要(2.5学分)
- 思想道德与法治(2.5学分)
- 习近平新时代中国特色社会主义思想概论(3学分)
- 四门形势与政策(1-4)，各0.5学分
通识教育必修课程（通识基础课）
- 六门体育（1-6），各0.5学分
- 军事理论与国家安全 (2学分)
- 大学生心理健康教育(2学分)
- 计算思维与人工智能基础 (2学分)
- 基础学术英语 (2学分)
- 高级学术英语 (2学分)
通识教育实践课程（P）
- “大思政课”实践
- 基础英语实践（1）
- 理解当代中国（演讲）
- 基础英语实践（2）
- 理解当代中国（翻译）
- 军事训练
- 劳动教育与实践
课程体系-专业大类基础课程（F）
专业大类基础课程，是由开课学院根据招生大类所制定的，一般在一个招生大类里上的此类课程相同或非常相似，通常情况下在前四学期上完。
专业大类基础必修课程
包括专业导论课、理工类专业的数学类、物理类、化学类、力学类、制图类、电工电子类等课程，其他类专业的经济、管理、 法律、人文等课程。
专业大类基础选修课
一般是作为必修课程的补充，要求修读一定数量的学分。
专业大类基础实践课程（P）
即上述理论课配套的实践课程，以及金工实习。
课程体系-专业课程（M）
专业主干课程
此项内容体现了各个专业之间的区别，以及各个专业的研究方向，是学习专业知识的主要课程。
专业选修课程
是对专业必修课程的补充，允许你根据个人喜好选择一些专业课。需满足最低学分的要求。但请注意应尽早修完，避免某些课程不开课造成麻烦。
专业实践课程（P）
包括课程实验、 课程设计、各类实习、实训、毕业设计（论文）或专业综合训练、创新创业实践等必修。
课程体系-拓展课程
本专业拓展课程（E）
本专业拓展课程，可以看作是对本专业有更深入或者更广泛了解的课程。一般开设在6-7学期。
跨专业拓展课程（I）
该课程是以专业概论或专业科普类知识为主，由开课学院开设的面向外专业学生修读的课程。每个专业对此项的要求都是4个学分。其上课时间一般为周一、周三的9~10节课。
在选课时，尽量选择培养方案上所列出的课程，可以至少保证有课可上；若想选择其他课程性质为跨专业拓展课的课程，一般是可行的；或者想选择其他专业的专业课作为跨专业拓展课，请选课前联系本学院教学秘书咨询是否可以认证。
如果培养方案中，对此项有“指定修读”的内容，则“指定修读”的课程为必修。
课程体系-通识教育选修课(Q)
请看下一篇的详细介绍。
课程体系-第二课堂(S)
为提高学生综合素质，促进学生全面发展，培养社会责任感，设置了第二课堂，共4学分，为全校必修。
此类课程无需选课，学院教务会在建议选修学期(一般为第7学期)自动配课，若提前选择/错选其他年级或专业的第二课堂课程，可能会造成无法正常获得成绩。此类课程的教师一般为本年级辅导员，由其进行相关的评分工作。
包含以下内容：
社会实践
此项一般为学院要求进行的假期社会实践。次数达到学院要求的，视为通过。一般为1次或2次，具体情况请咨询年级辅导员。
化工学院
全日制本科生必须完成至少4次社会实践。累计实践次数少于4次，课程成绩计为“不合格”；四次社会实践有1-2次优秀记为“良好”；累计有2次以上优秀，课程成绩计为“优秀”。
公益志愿服务
此项的要求一般为截止到该课程获得成绩前，本人所获得的志愿时长。
一般指学生在校期间完成的公益服务，不包含寒暑假社会实践中开展的公益服务活动。全日制本科生必须修满公益服务实践学时32个。累计获得志愿时长少于32个，课程成绩计为“不合格”；累计获得志愿时长达32-39个，课程成绩计为“合格”；累计获得志愿时长达40-49个，课程成绩计为“良好”；累计获得志愿时长达50个（含）以上，课程成绩计为“优秀”。若学生志愿时长不足32个，可通过参与志愿活动补足实践学时。
校园文化活动
此项各学院要求不一，请咨询你的辅导员。
化工学院
测算累计获得素质分少于15个，课程成绩计为“不合格”；累计获得素质分达15-30个，课程成绩计为“合格”；累计获得素质分达30-60个，课程成绩计为“良好”；累计获得素质分达60个（含）以上，课程成绩计为“优秀”。